Professor em greve denuncia maquiagem tucana

Por interesses particulares a mídia brasileira briga com os fatos

A grande imprensa (Folha, Estado, Globo, Band e afins) prossegue brigando contra os fatos ou os ocultando em nome de interesses outros que o princípio básico do jornalismo que é informar. Assim, mais uma vez omitem um movimento grevista que coloca em cheque as políticas do PSDB para áreas sociais, com ênfase para educação. Veja mais na carta a seguir publicada no blog Viomundo:

Sou professor do Centro Paula Souza (Autarquia do Governo de SP).

Estamos em greve há quase um mês  por conta do arrocho salarial ocorrido nos governos do PSDB em SP.

Existem vários motivos para justificar essa greve, mas o objetivo desse contato é tentar apagar esse silêncio da imprensa paulista em relação a este movimento e às Etec’s [Escola Técnica Estadual] de maneira geral.

Em terra de tucano:”Professores de São Paulo têm o menor tempo para preparo de aula no país, segundo pesquisa”

Fonte: Rede Brasil Atual

São Paulo – Uma pesquisa da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) detectou que os professores da rede estadual de ensino oficial de São Paulo têm a menor porcentagem da jornada de trabalho destinada a atividades fora da sala de aula de todo país. Apenas 17% da jornada dos docentes paulistas está comprometida com atividades preparatórias e de formação. Já 83% do tempo do professor é dedicado a atividades com alunos em salas de aula.

Em terra de demos, ex-demos e tucanos: “Nota de alunos da 5ª a 8ª série também cai no município de SP”

Fonte: Fábio Takahashi - Folha de São Paulo

O rendimento dos alunos das séries finais (5ª à 8ª) do ensino fundamental da Prefeitura de São Paulo piorou na avaliação municipal do ano passado. Por outro lado, nas séries iniciais (1ª à 4ª) os estudantes evoluíram em relação ao exame anterior.

Chamado de Prova São Paulo, o exame avaliou estudantes com testes de língua portuguesa e matemática.

Professor “novato” desiste de aulas na rede estadual de SP

Fábio Takahashi – Folha de São Paulo

Formado na USP, Edson Rodrigues da Silva, 31, foi aprovado ano passado no concurso público da rede estadual para ensinar matemática. Passou quatro meses no curso preparatório obrigatório do Estado para começar a lecionar neste ano no ABC paulista. Ao final do primeiro dia de aula, desistiu.

“Vi que não teria condições de ensinar. Só uma aluna prestou atenção, vários falavam ao celular. E tive de ajudar uma professora a trocar dois pneus do carro, furados pelos estudantes. Se continuasse, iria entrar em depressão. Não vale passar por isso para ganhar R$ 1.000 por 20 horas na semana.”

ONG pede investigação das compras de materiais escolares no estado de SP

da Rede Brasil Atual

São Paulo – A ONG Ação Educativa pediu ao Ministério Público Estadual (MPE) abertura de inquérito civil público para apurar denúncias de irregularidades na compra de materiais escolares para a rede oficial de ensino do Estado de São Paulo. Segundo a entidade há indícios de compras acima dos preços de mercado e de “cartelização” – preços combinados entre concorrentes na licitação. A Secretaria Estadual de Educação nega que haja superfaturamento e problemas no sistema de compras.

Volta às aulas: alunos fogem da periferia em busca de sossego

A matéria do iG que segue acena para o que dissemos neste blog sobre a educação paulista nos últimos dezesseis anos, ou seja, que ela aprofunda a diferença entre escolas estaduais tidas com boas e as avaliadas como ruins. Segundo a matéria, estudantes que residem na periferia deslocam-se de seus bairros para escolas em regiões centrais, preterindo as que ficam próximas de suas casas, pelo simples fato de que as primeiras são sempre melhores. Isso é reflexo de um projeto educacional absolutamente excludente e catastrófico, que ao invés de diminuir a desigualdade, consegue ampliá-la no interior dos próprios serviços prestados pelo Estado de São Paulo.

Volta às aulas: alunos fogem da periferia em busca de sossego

Escola em área central de São Paulo recebe estudantes de pelo menos cinco bairros afastados. “Perto de casa é ruim”, diz aluna

Cinthia Rodrigues, iG São Paulo (10.fev.2011)

Não à privatização da linha 5 – Lilas do metrô de São Paulo

*Nota do Sindicato dos Metroviários de São Paulo

Em vista da pretensão do governador Geraldo Alckimin, através das declarações do secretário de Transportes Metropolitanos Jurandir Fernandes, publicadas dia 4/02, em ceder a Linha 5 – Lilás para a iniciativa privada através da Parceria Público-Privada – PPP, o Sindicato dos Metroviários de São Paulo manifesta seu repúdio a mais essa tentativa irresponsável de lidar com o patrimônio público por parte do governo, e pela sua falta de comprometimento com os interesses dos cidadãos que são: um transporte público decente com tarifa reduzida.

Política educacional do PSDB aumenta o abismo social

 

EE Maria Eugênia Martins (foto: 6.fev.2011)

Por Em defesa da educação

A política do PSDB para a educação é uma catástrofe ocultada por uma mídia partidarizada, e a ação de um partido que é mais marketing que ação efetiva. Esse é caso do número mais alardeado pelo tucanato para a educação. Segunda eles, o índice geral das escolas públicas, medido pelo Idesp, mostra melhora no ensino paulista. Pois bem, não é bem assim. Quando se pega a mediana, ou seja, coloca-se de um lado as escolas que já tinham bom desempenho, em geral escolas localizadas em regiões centrais, e de outro as de baixa performance, o que se verifica é algo absolutamente condenável numa educação que se pretende inclusiva e democrática: o fosso entre melhores e piores aumentou. Dito noutra palavras, quem estava bem, melhorou, quem tinha problemas, viu os problemas se agravarem.

Choque de gestão: Na volta às aulas, mato alto, pichação e abandono

Fernanda Barbosa – jornal Agora via UOL Educação (7.fev.2011)

Após mais de um mês de férias, estudantes da rede estadual [São Paulo] vão encontrar escolas com janelas e muros quebrados, mato alto, pichações e até fezes de pombo no pátio. Esses foram alguns dos problemas observados pelo Vigilante Agora em 15 unidades visitadas. Ao todo, seis foram reprovadas. As aulas voltam na próxima quinta-feira.

Discriminação contra os obesos pelo governo de São Paulo

Pedro Ramos de Toledo, professor de História e um dos docentes vetados pelo Departamento de Perícias Médicas por ser obeso, enviou esta carta aberta ao governo de São Paulo propondo importante reflexão que deveria ser obrigação do Estado.

Tomara que esta carta e toda a repercussão negativa dessa recusa preconceituosa a alguns professores que passaram em concurso levem o governo a rever sua prática para o caso, uma vez que é hábito das sucessivas gestões tucanas pouco se importar com as reivindicações do professorado, bem como da população em geral.

Pedro Toledo, via Viomundo (5.fev.2011)

Carta Aberta aos Secretários da Educação e da Gestão Pública do Governo de Estado de São Paulo

Pequeno relato sobre o concurso para professores de SP

Por Diego Navarro - Em defesa da educação

Na última semana a denúncia feita por professoras que, sob alegação de obesidade, foram impedidas  de assumir aulas na rede estadual de São Paulo (leia mais aqui) ganhou notoriedade em diversos veículos da mídia.

No entanto, o que boa parte da imprensa insiste em esconder, é que tal caso não aconteceu de maneira isolada, sendo apenas um fio numa colcha de retalhos tecida de abusos, improbidades e desordens por parte do governo paulista durante o último concurso público para admissão de profissionais da categoria docente. Neste texto iremos retomar algumas linhas gerais desta história.

Promotoria apura veto a obesos em concursos de SP desde 2009

Ao Ministério Público, Estado diz que eles faltam mais ao trabalho e podem apresentar mais doenças. Para Alfredo Halpern, da Sociedade Brasileira de Endocrinologia, barrar vaga a obesos é ato de discriminação

Talita Bedinelli – Folha de São Paulo (5.fev.2011)

OAB questiona veto a professora obesa no Estado de SP

Fonte: Folha.com (3.fev.2011)

A OAB-SP (Ordem dos Advogados do Brasil) vai pedir explicações para o governo estadual sobre o caso das professoras que dizem terem sido vetadas para trabalhar por serem obesas.